Sorbonne Confidential

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Le Point features "Those who massacre schools"

Haven't read it yet but plan to tomorrow. 

Les programmes des concours de recrutement de personnels de l'enseignement du second degré pour la session 2012 - Ministère de l'éducation nationale

Le Bulletin officiel spécial n°1 du 27 janvier 2011 fixe les programmes des concours de recrutement de personnels de l'enseignement du second degré pour la session 2012.

via www.education.gouv.fr

Sorbonne Confidential : Le blog de Karine Papillaud

 Décidément, les Français n’aiment pas les Américains : c’est l’un des constats étonnés que propose Laurel Zuckerman, preuves à l’appui, dans un récit qu’elle consacre au système de l’enseignement supérieur français. Alice, l’héroïne de son livre, est une Américaine d’une quarantaine d’années qui vit et travaille en France depuis 20 ans. Un licenciement la décide à se reconvertir en professeur d’anglais. C’est donc pleine d’entrain et d’assurance qu’elle part s’inscrire au concours de l’Agrégation, à la Sorbonne. La malheureuse apprendra à ses dépens qu’il vaut mieux maîtriser la dissertation de français et la leçon que la langue, pour devenir professeur d’anglais en France. Aberrations et petits scandales se succèdent dans un livre bourré d’humour qui n’épargne ni l’Education nationale, ni les entreprises de soutien scolaire : tout le monde repart avec un diplôme, sauf l’héroïne. L’auteur, quant à elle, a réussi son pari : passer au crible de l’expérience les incohérences et archaïsmes d’un système éducatif qu’on critique plus qu’on ne réforme. L’histoire, elle, reste sans morale.

« Sorbonne Confidential », de Laurel Zuckerman (Fayard, 333 pages, 20 €)

Karine Papillaud

00:32 Publié dans Chroniques express | Lien permanent | Commentaires (1)

via livres.20minutes-blogs.fr

Education : "une prime de résultat" pour les chefs d'établissement - LeMonde.fr

Les principaux de collège et les proviseurs de lycée pourront avoir droit à une prime de résultat allant jusqu'à 6 000 euros tous les trois ans, a annoncé, mardi 25 janvier, sur France Info le ministre de l'éducation nationale, Luc Chatel, confirmant une information de RTL.

"Nous avons conclu un accord" en ce sens avec les syndicats représentant les chefs d'établissement, après "plusieurs mois" de discussions, a-t-il expliqué.
Les résultats à partir desquels principaux et proviseurs seront évalués pour obtenir, ou non, cette prime, seront par exemple le "projet pédagogique d'un établissement", les "résultats scolaires", la "capacité d'intégrer des élèves en grande difficulté", a détaillé le ministre.

via www.lemonde.fr

Amy Chua and the “Tiger Mother” Craze : The New Yorker

From : AMERICA’S TOP PARENTby Elizabeth Kolbert in The New Yorker

The American theory goes, improve their self-esteem, and this, in turn, will help them learn.

After a generation or so of applying this theory, we have the results. Just about the only category in which American students outperform the competition is self-regard. Researchers at the Brookings Institution, in one of their frequent studies of education policy, compared students’ assessments of their abilities in math with their scores on a standardized test. Nearly forty per cent of American eighth graders agreed “a lot” with the statement “I usually do well in mathematics,” even though only seven per cent of American students actually got enough correct answers on the test to qualify as advanced. Among Singaporean students, eighteen per cent said they usually did well in math; forty-four per cent qualified as advanced. As the Brookings researchers pointed out, even the least self-confident Singaporean students, on average, outscored the most self-confident Americans. You can say it’s sad that kids in Singapore are so beaten down that they can’t appreciate their own accomplishments. But you’ve got to give them this: at least they get the math right.

via www.newyorker.com

 

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Luc Chatel propose d'apprendre l'anglais dès 3 ans -- Le Figaro

Le ministre de l'Education Luc Chatel a déclaré ce midi qu'il entendait "réinventer l'apprentissage de l'anglais" à l'école, proposant que cette langue soit apprise dès trois ans, grâce notamment à l'usage des nouvelles technologies. "D'abord, il nous faut tirer toutes les conséquences de l'apport des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues, et donc revoir en profondeur les pratiques pédagogiques", a jugé le ministre. "J'installerai dans les prochains jours un comité stratégique sur l'enseignement des langues, avec des membres de l'Education nationale (...) mais aussi des personnalités extérieures, pour que nous réfléchissions par exemple sur un apprentissage généralisé précoce de l'anglais (...) dès trois ans", a-t-il ajouté.

via www.lefigaro.fr

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Test-Taking Cements Knowledge Better Than Studying, Researchers Say - NYTimes.com

Vindication for teachers who test! From the NYTs

Taking a test is not just a passive mechanism for assessing how much people know, according to new research. It actually helps people learn, and it works better than a number of other studying techniques.

Multimedia

Graphic

Learning Through Testing

The research, published online Thursday in the journal Science, found that students who read a passage, then took a test asking them to recall what they had read, retained about 50 percent more of the information a week later than students who used two other methods.

read complete article on www.nytimes.com

 

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Le Figaro - France : Un rapport confirme les difficultés des profs débutants

Un rapport ministériel confirme les problèmes rencontrés cette année par les professeurs stagiaires. Soixante-cinq enseignants débutants de collèges et lycées avaient démissionné début novembre, dont quinze en raison d'autres «opportunités professionnelles». Soit une hausse de 32 % en un an, selon un rapport de la direction générale des ressources humaines (DGRH) du ministère de l'Education nationale, publié vendredi par le site Internet Le Café pédagogique. L'enquête a été menée fin octobre - début novembre auprès de quasiment toutes les académies. [Lire le rapport ici]

via www.lefigaro.fr

France : Au 1er janvier, 60% des facs seront autonomes

Selon le secrétaire général de l'OCDE, Angel Gurria, il s'agit de l'une des réformes «structurelles les plus importantes», engagées par la France ces dernières années. Grâce à la loi votée en 2007 qui permet une dévolution des ressources (patrimoine immobilier, budget, ressources humaines), les universités sont davantage maîtresses de leur destin. La maîtrise de leur masse salariale leur permet de dégager des marges de manœuvre pour conduire leur politique en matière de décharges de services ou de recrutement, notamment. Les conseils d'administration peuvent définir une politique salariale différenciée en attribuant des primes. L'université d'Aix-Marseille-II a ainsi attribué une prime de 20 000 € à sa «meilleure équipe pédagogique». Elle a aussi choisi d'attribuer une prime d'«excellence scientifique» à 20 % de ses enseignants chercheurs. L'université de Nancy-I a, quant à elle, décidé d'alléger le temps d'enseignement de ses jeunes maîtres de conférences pour qu'ils se consacrent davantage à leurs recherches.

via www.lefigaro.fr